Conversatiile purtate prin intermediul SMS-urilor ar putea ajuta copiii sa-si imbunatateasca abilitatile lingvistice, potrivit rezultatelor unui studiu realizat de cercetatorii de la Coventry University.
Cercetatorii de la Coventry University au studiat 88 de copii cu varste cuprinse intre 10 si 12 ani pentru a intelege impactul SMS-urilor asupra capacitatilor lor lingvistice.
Ei au stabilit ca utilizarea SMS-urilor ar putea avea impact pozitiv asupra dezvoltarii capacitatilor de citire.
Studiul a fost publicat in British Journal of Developmental Psychology.
“Utilizarea mesajelor text de catre copii nu este numai pozitiv asociata cu abilitatea de a citi, insa ar putea contribui si la dezvoltarea acestei capacitati”, mentioneaza autorii studiului.
Copiilor implicati in studiu li s-au dat 10 scenarii diferite si li s-a cerut sa scrie despre ele utilizand mesaje text.
Formularile utilizate in SMS-uri au fost impartite in categorii – prescurtari, contractari, acronime, simboluri si scriere neconventionala -, ele fiind analizate pentru folosirea in lucrarile scolare traditionale.
“Media a tras un semnal de alarma in ceea ce priveste anumite formulari, insa, dupa ce am analizat exemplele de mesaje text in eseuri, am descoperit ca nu sunt prea frecvente”, a spus Beverley Plester, principalul autor al raportului si lector la Coventry University.
Ea considera ca mesajele text sunt o parte importanta in cadrul dezvoltarii capacitatilor de a invata.
Studiul nu a gasit niciun indiciu care sa demonstreze efectele negative ale SMS-urilor asupra modului conventional de scriere a cuvintelor.
“Ceea ce credem ca este scris gresit nu incalca cu adevarat regulile limbii si copiii au un mod sofisticat de a intelege utilizarea adecvata a cuvintelor”, a adaugat Plester.
Si alte studii au avut rezultate similare. Astfel, cercetatorii de la University of Toronto au stabilit ca adolescentii care folosesc servicii de mesagerie instant isi dezvolta mai mult capacitatile lingvistice, avand un control mai mare asupra modului de utilizare al limbii.
