„86 la suta dintre absolventi au fost admisi la institutiile militare de invatamant superior si postliceale, procent nemaiatins vreodata”
– Din cate am inteles, domnule comandant, inceputul actualului an scolar contine o serie de noutati, cum ar fi, de exemplu, schimbarea raportului intre numarul fetelor si cel al baietilor?
– Intr-adevar, pentru prima data in ultimii ani, nu vom mai avea promotii in care numarul fetelor sa fie mai mare decat cel al baietilor. In urma unei reglementari aparute, a fost schimbat acest raport, intrucat sistemul nu putea absorbi toate absolventele si, ca atare, unele ar fi trebuit sa plece din sistemul Ministerului Apararii Nationale spre alte institutii de invatamant. In consecinta, la aceasta ora avem in colegiul liceal un efectiv de circa 80 de fete, iar restul baieti, pana la totalul de 400.
– Cum a debutat noul an scolar?
– Sub auspicii extrem de favorabile, cred eu. Cand spun lucrul acesta ma bazez , de pilda, pe faptul ca la examenul de bacalaureat promovabilitatea a fost de 100 la suta. Ceea ce inseamna o performanta, daca ne raportam la ceea ce s-a intamplat la nivel national, unde circa 50 la suta dintre absolventi n-au promovat examenul. Chiar daca media generala a promotiei, obtinuta la BAC, a fost una destul de mare – 9,15 – in opinia mea, cel putin, aceasta nu este atat de importanta pentru noi cata vreme nu-si gaseste corespondenta fidela in rezultatele obtinute de absolventii nostri la academiile categoriilor de forte din invatamantul superior militar. Si pentru ca tot am ajuns la acest subiect, poate cel mai imbucurator lucru pentru noi este faptul ca 86 la suta dintre absolventii de anul acesta au intrat, prin concurs, la institutiile militare de invatamant superior si postliceal. Fara a exagera catusi de putin, cred ca niciodata de cand exista acest sistem de admitere in institutiile militare de invatamant superior colegiul nostru nu a avut un asemenea procent de admitere si, daca vreti, suntem primii in ceea ce inseamna concurenta cu celelalte doua licee militare din tara: Alba Iulia si Campulung Moldovenesc. As vrea sa va mai spun ca, pentru al doilea an consecutiv, colegiul nostru a castigat concursul sportiv Spartachiada pe colegiile militare si, tot pentru al doilea an consecutiv, am castigat locul I si trofeul Festivalului de umor cazon de la Sibiu. Aceste rezultate, din care am amintit doar cateva, n-ar fi fost, fireste, posibile fara cea mai importanta investitie – cea umana. Care inseamna, inainte de toate, profesionalism, responsabilitate, o anume rigurozitate si disciplina din partea intregului corp profesoral, dar si din partea elevilor – fiindca suntem un liceu cu o anume specificitate. In paralel cu investitia umana ne preocupa, in permanenta, si modernizarea bazei materiale. O dotare precum cea a laboratorului nostru de fizica, de exemplu, nu cred sa mai existe alta undeva in judet. De asemenea, suntem in pregatirea unui laborator de limbi straine, sens in care pe 27 octombrie a.c. urmeaza sa primim 25 de calculatoare de ultima generatie si un server, fapt ce ne va da posibilitatea sa predam limbile straine pe suport informatic.
– Din punctul de vedere al incadrarii cu personal, cum stau lucrurile?
– Avem o colaborare excelenta cu Inspectoratul Scolar Prahova si, ca urmare, incadrarea cu profesori este una foarte buna. Dintre cei 29 de profesori ai colegiului, 22 sunt titulari, majoritatea fiind profesori cu gradul didactic I, dupa cum avem si un doctor in stiinte si doi doctoranzi.
– Care este efortul bugetar al statului in cazul unui elev al colegiului ?
– Intr-un an, spre exemplu, efortul financiar pe care-l face statul este unul extrem de consistent, in jurul a 8.000 de lei de elev. Asta insemnand educatia lui, cazarea, hranirea, asigurarea documentelor de transport gratuit pentru vacante sau alte activitati extracuriculare- excursii de studii etc. Totusi, daca un astfel de om care, in primul rand, devine un caracter, dar are si o constitutie profesionala deosebita, ajunge in societatea care, iata, il finanteaza, inseamna ca societatea aceea nu pierde nimic. Iar in educatie aproape ca nu conteaza investitia, caci aceasta isi va arata roadele in timp.
– O ultima intrebare, domnule comandant: au fost si cazuri in care unii elevi n-au reusit, din diverse motive, sa termine colegiul?
– E greu de presupus ca aceia care incep colegiul il si termina, caci nu e usor deloc. Ca dovada, noi avem si un procent de pierderi planificate, daca vreti. Aceste pierderi insumeaza cazurile in care, din diferite motive, elevii nu se adapteaza mediului militar. Un mediu in care pot face fata doar oameni de o anumita configuratie psihica, cu un anumit potential intelectual si fizic etc. In conditiile acestea, sunt si oameni care nu se adapteaza si, atunci, sistemul ii elimina, deci pleaca. Sunt, trebuie sa recunoastem, si oameni care, nerespectand regulile – unele foarte stricte – se pun in afara sistemului, deci sunt exmatriculati. Exista, de asemenea, si pierderi, dar putine, cauzate de afectiunile medicale. Deci, daca incepi, sa spunem, cu 100 intr-o serie, 95 termina colegiul. Asadar, pierderile planificate sunt intre 5 si 7 la suta. Cu exceptia celor de inaptitudine medicala, in restul cazurilor de exmatriculare cheltuielile de scolarizare se suporta de catre parintii elevilor.
Dumitru CONSTANTIN