A.M.
În noiembrie 2014 a apărut o hotărâre de guvern prin care se constituie obligativitatea creării, în toate universitățile, a unor centre de consiliere și orientare în carieră adresate studenților, absolvenților de studii universitare, dar și liceenilor. Măsura a fost instituită pentru reducerea abandonului universitar și creșterea numărului de tineri care își găsesc de lucru în domeniile studiate în facultăți. La Universitatea Petrol-Gaze, Centrul de Consiliere și Orientare în Carieră există din 2007, fiind deschis în urma derulării unui proiect educațional de tip Leonardo. Acesta este subordonat Senatului Universității și este sub conducerea directă a prorectorului cu responsabilități privind managementul calității. Un psiholog și opt cadre didactice cu specializare în științele educației oferă sprijin celor care se adresează centrului. Activitățile derulate în cadrul acestei structuri se adresează studenților și absolvenților UPG, dar și elevilor de liceu din clasele terminale care au nevoie de consiliere și orientare în vederea continuării studiilor și alegerii unei cariere. “Publicul țintă este reprezentat, în primul rând, de studenții din anul I. Principalele probleme semnalate de ei sunt de orientare: nu știu dacă au făcut alegerea corectă în privința facultății, nu știu cum pot să se adapteze solicitărilor, în timp ce studenții din anul III sau IV care ni se adresează sunt dornici de a afla ce soluții au pe piața muncii. Sunt, însă, și studenți cu probleme de natură familială, emoțională, dar au altă modalitate de abordare. Ei nu vin direct la centru, ci la profesorul de la curs, iar acesta îi îndrumă către centru. Unii au nevoie doar să spună cuiva ce îi macină, fie că este vorba despre conflicte în familie, conflicte la locul de muncă sau despre relații defectuoase cu profesorii” ne-a precizat conf. univ. dr. Cristina Safta, coordonator al centrului amintit. Specialiștii care activează la Centrul de Consiliere și Orientare în Carieră din cadrul UPG organizează diverse activități : întâlniri cu studenții, târguri de joburi, conferințe, work-shopuri etc., pentru a-i ajuta pe tineri să-și găsească drumul profesional care li se potrivește.
În privința viitorului, studenții au abordări diferite. Dacă unii știu de la început ce vor, au un traseu profesional foarte bine conturat și de la care nu se abat, alții mărturisesc că au vrut doar să intre la o facultate pentru a avea o diplomă și încearcă să transforme experiența în ceva benefic pentru ei. Sunt, însă, tineri dezorientați în privinţa viitorului profesional şi după absolvire. „Specific celei de-a treia categorii de tineri este faptul că ei încearcă mereu să găsească vinovați: sistemul, părinții, profesorii, dar nu sunt motivați să găsească soluții”, ne-a precizat interlocutoarea noastră.
În așteptarea locului de muncă ideal
În cadrul CCOC, tinerii de la universitate care își caută un loc de muncă află cum trebuie să arate un curriculum vitae, cum să se prezinte la un interviu, cum trebuie să arate o scrisoare de intenție și alte informații utile. “Unii se mulțumesc cu un loc de muncă indiferent dacă acesta este sau nu corespunzător specializării, dar sunt foarte mulți cei care visează la locul de muncă ideal, care să le ofere și un salariu bun, și sunt dispuși să aștepte până îl găsesc”, ne-a mai precizat interlocutoarea noastră. Centrul amintit vine și în ajutorul elevilor din clasa a XII –a. În fiecare an, acesta derulează o campanie de informare în instituțiile liceale, în cadrul căreia sunt promovate specializările universității. În acest an școlar primele acțiuni de acest gen au avut loc în noiembrie 2015, iar în semestrul al doilea sunt programate noi activități în licee. Reprezentanții UPG află, astfel, spre ce facultăți se îndreaptă elevii din clasele terminale și dacă doresc să se înscrie la universitatea ploieșteană. Totodată, sunt oferite elevilor teste care să-i determine să-și dea seama foarte bine ce vor să facă în viitor, astfel încât să nu ajungă mai târziu în situația de a intra la o facultate și de a abandona cursurile. La UPG sunt și situații în care studenții abandonează studiile, cei mai mulți dintre aceștia renunțând din motive financiare (nu mai pot plăti taxele de studiu), dar sunt și tineri care, după câțiva ani de studiu, realizează că domeniul respectiv nu este pentru ei și renunță la facultatea respectivă!
