Profesorilor ar putea sa le fie interzis sa mediteze elevii din scoala la care predau
Ministerul Educatiei are in proiect un Cod de etica pentru profesori. Noile reguli le interzic profesorilor sa le dea meditatii contra cost elevilor din scoala la care predau. In plus, dascalii nu vor mai avea voie sa fie profesorii propriilor copii sau ai rudelor pana la gradul trei, cu exceptia situatiei in care nu exista un alt profesor care sa predea materia respectiva. Potrivit noului proiect de Cod etic, profesorilor le va fi interzis sa vorbeasca elevilor obscen, vulgar sau aluziv chiar daca vorbele sunt spuse in gluma. Mai mult, dascalii nu vor mai avea voie sa intermedieze cumpararea de carti, culegeri sau alte materiale didactice in scoala.
Daca se va aproba in forma actuala, profesorii care vor incalca aceste reguli risca sa isi piarda chiar si locul de munca. “Este un proiect in dezbatere publica si cred ca ar trebui sa il luam ca un material definitiv. Evident, in invatamantul preuniversitar este nevoie de un Cod de etica. Sigur, trebuie nuantate un pic lucrurile, daca ne axam efectiv pe meditatie. Intr-adevar, intr-o comuna daca avem un singur invatator si din intamplare acel invatator are si un copil in clasa a II-a sau a III-a, se pot rezolva aceste probleme din punctul meu de vedere prin amendamente la acest proiect de dezbatere publica. In primul rand, trebuie standarde de evaluare puse la nivelul tuturor materiilor. Odata cu standardele de evaluare, lucrurile sunt mult mai clare. In conditiile in care scoala nu poate sa ofere programul de dupa scoala, after-school, marea majoritate a parintilor fac apel la invatatorul de la clasa ca sa faca activitati cu copiii dupa ora 12.00 pana la ora 16.00, de aceea am spus ca e nevoie de o privire de ansamblu. Sa nu ne axam pe cazurile intr-adevar exagerate ale unor profesori care folosesc meditatiile ca mijloc de santaj. O sa ma delimitez de aceste cazuri si intotdeauna am spus ca acesti oameni trebuie sa plece din sistemul de invatamant”, a declarat senatorul PSD Liviu Pop.
